托福聽力跟讀步驟

step1. 對照著文本,將跟讀材料詳細(xì)精聽至少三遍,著重留意連讀、重讀、語調(diào)、弱讀和縮讀(這些語音現(xiàn)象附件里會詳細(xì)介紹),對于這些地方,要做有嘴型的默讀練習(xí)

step2. 對照著文本,嘗試以相同的節(jié)奏跟讀聽力材料,一開始可能會出現(xiàn)跟不上的情況,但是請盡量跟上,至少在step1中著重注意的一些讀音現(xiàn)象一定要跟讀上

step3. 不斷地跟讀跟讀跟讀,理想情況下平均8遍之后可以跟上材料的語速

step4. 再次對照文本精聽材料多遍,對照自己跟讀和原音的一些區(qū)別,學(xué)到的和以后要注意的東西

跟讀主要解決的問題,其實是單詞辨析+意思理解+矯正發(fā)音。因為有一條很重要的理論就是：能說出來,就能聽出來,從這個角度來闡述跟讀的意義。但是實際上,在廣東的外地人就會發(fā)現(xiàn),自己能聽懂廣東當(dāng)?shù)氐陌自?也就是粵語,但是自己不會說。這也就能說明,并不一定會說,才能聽懂。

但是我們還必須從另外一個角度來解讀跟讀,也就是其實很多考友之所以聽不出來,是因為自己對于發(fā)音的辨析是有問題的。舉個例子來說就是粵語是有7個音,但是普通話只有4個音,很多北方人說粵語發(fā)音不準(zhǔn),是因為成年之后,因為我們對于音的辨別的能力長期不用,而退化了,因此無法很好地識別其他的音,而造成的這個原因。

這個問題,其實就可以通過海量的跟讀來進(jìn)行校正。當(dāng)然初期的時候,最好能夠找人校正一下自己的發(fā)音,這樣會起到事半功倍的效果。當(dāng)我們自己發(fā)音,也就是對音的識別準(zhǔn)確了之后,才能很好地判斷對于聽到的內(nèi)容進(jìn)行判斷,其實跟讀還有著方面的作用。

別人的問題不重要,要關(guān)注自己的問題!你跟屋子里面,坐的其他人的問題都不一樣,永遠(yuǎn)要關(guān)注自己的問題!