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托福

【美國(guó)留學(xué)】托福聽(tīng)力考試第三部分的備考方法

來(lái)源:哈魯教育 2014-05-07

part c部分,也叫takl部分。通常是老師講課(上課或者其他內(nèi)容),學(xué)生做報(bào)告等。而決定了內(nèi)容上是文科專(zhuān)業(yè)或者理科專(zhuān)業(yè)體裁居多,而學(xué)生生活方面的偏少,或者可以說(shuō)基本沒(méi)有。而大家知道,美國(guó)人是很講邏輯性的,不管是說(shuō)話,還是寫(xiě)文章。而ets在出題上更繼承了這一特點(diǎn)。它們都有很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)性。閱讀是這樣,而聽(tīng)力同樣如此。

part c部分,也叫takl部分。通常是老師講課(上課或者其他內(nèi)容),學(xué)生做報(bào)告等。而決定了內(nèi)容上是文科專(zhuān)業(yè)或者理科專(zhuān)業(yè)體裁居多,而學(xué)生生活方面的偏少,或者可以說(shuō)基本沒(méi)有。而大家知道,美國(guó)人是很講邏輯性的,不管是說(shuō)話,還是寫(xiě)文章。而ets在出題上更繼承了這一特點(diǎn)。它們都有很強(qiáng)的結(jié)構(gòu)性。閱讀是這樣,而聽(tīng)力同樣如此。

我們也知道,要在短短的一遍中聽(tīng)清楚并記住文中的所有內(nèi)容是幾乎不可能的,所以。對(duì)于段子題目,特別是part c,我們聽(tīng)的時(shí)候主要是聽(tīng)出文章的結(jié)構(gòu)。這樣才能把剛聽(tīng)到過(guò)的零散信息進(jìn)行有效的重組,對(duì)整篇文章做到心中有數(shù)。

對(duì)于聽(tīng)力文章(文理科專(zhuān)業(yè)段子)的結(jié)構(gòu),大家也許比較熟悉了。不過(guò)是:一般分3段,第一段點(diǎn)題,也就是提出問(wèn)題;第二段討論,也就是展開(kāi)問(wèn)題的各分點(diǎn)。第三段結(jié)輪,也就是經(jīng)過(guò)討論后下結(jié)論。第一、三部分都比較好說(shuō),一頭一尾嘛,容易把握。而主要的主要針對(duì)的是文章的討論部分,它會(huì)分幾點(diǎn)來(lái)敘述將要說(shuō)明的事情,而這幾點(diǎn)又是由某些順序來(lái)組織的:

我們認(rèn)為通常有3類(lèi):

1. 時(shí)間順序。在敘說(shuō)一個(gè)事物史的發(fā)展的時(shí)候,通常是采取時(shí)間漸進(jìn)的方式來(lái)敘述。先怎么樣,再怎么樣,最后怎么樣。

2. 空間順序。在介紹一個(gè)事物的時(shí)候,也會(huì)采用空間移動(dòng)的順序。里面怎么樣,外面怎么樣,前面怎么樣,后面怎么樣,上面怎么樣,下面怎么樣。

3. 好壞順序。在介紹新產(chǎn)品的時(shí)候,往往會(huì)先說(shuō)它的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn),然后再說(shuō)它缺點(diǎn)。在介紹某種現(xiàn)象的時(shí)候,也會(huì)先說(shuō)它帶來(lái)的好處,再說(shuō)它的壞處。

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