中國式證書成為留學(xué)美國申請(qǐng)一道坎

近兩年,美國綜合排名前10高校錄取的中國學(xué)生sat(又稱美國高考)平均分已達(dá)2300分左右,論平均分,已比部分美國大學(xué)本土學(xué)生的sat考分高出一二百分。這是非?？尚Φ?相當(dāng)于讓美國人參加中國高考,結(jié)果比中國學(xué)生考得還高！觀察者說,導(dǎo)致這一結(jié)果的一個(gè)重要原因是,美國名校越來越重標(biāo)準(zhǔn)化考試了,以致激烈競爭之下,分?jǐn)?shù)水漲船高。
盡管這是美國高校不愿承認(rèn)的,但由于不理解中國文化、無法評(píng)估中國學(xué)生的綜合素質(zhì),中國學(xué)生申請(qǐng)誠信存疑、造假頻出等種種因素交織,一貫標(biāo)榜用綜合素質(zhì)考察學(xué)生的美國招生系統(tǒng)在中國正在變味。不信成績單,不信推薦信,只好依靠標(biāo)準(zhǔn)化考試,這是個(gè)多方俱傷的結(jié)局。

眼下,美國高校、中國高中、中國學(xué)生,甚至一些正規(guī)的留學(xué)中介,都在尋找轉(zhuǎn)機(jī)。

9月20-22日,北京一所知名高中舉行了一次內(nèi)部會(huì)議,與會(huì)者包括50多所中國知名高中的校長以及30多所美國名牌大學(xué)的招生辦主任。他們計(jì)劃建立一個(gè)留學(xué)誠信校際聯(lián)盟,應(yīng)對(duì)中國高中生留學(xué)申請(qǐng)的誠信問題。

美國大學(xué)說,‘接到的學(xué)生申請(qǐng)中造假問題不少,怎么辦？’中國的高中說,‘我們也很頭疼,學(xué)生和家長的行為很難監(jiān)管,傷害學(xué)校的名譽(yù)對(duì)我們和學(xué)生都沒有好處！’一名與會(huì)者告訴記者。

這個(gè)時(shí)間點(diǎn),正是中國申請(qǐng)赴美誠信認(rèn)證體系veriapp一年試運(yùn)行結(jié)束之際。veriapp是目前唯一面向中國學(xué)生的申請(qǐng)材料驗(yàn)證體系。中美教育者此次聚首,關(guān)注的焦點(diǎn)是：如何讓中國申請(qǐng)留學(xué)的生態(tài)圈重回陽光下？

收到舉報(bào)信之后

同一個(gè)全國英語比賽會(huì)有10多個(gè)第一名,這是怎么回事？恐怕,不僅僅是翻譯問題了。

每年9月甚至更早,海外留學(xué)的申請(qǐng)季就開始了。它將一直延續(xù)到次年4月,高?；就瓿射浫」ぷ?。

在北京海淀黃莊地鐵站的通道里,即便是普通行人,也能強(qiáng)烈感受到海外留學(xué)的火熱：留學(xué)中介公司的黃金案例廣告貼滿了通道,諸如送出哥大、哈佛數(shù)十名的廣告語賺足了過往行人的眼球。

要把全北京城的中介送出的學(xué)生加在一起,哈佛去年不用招其他國家學(xué)生就招滿了,哪有招那么多人？！受訪的一名哥倫比亞大學(xué)校友告訴記者?？陀^數(shù)字是,以哈佛本科為例,去年哈佛在中國大陸招收了6名中國籍學(xué)生和2名外籍學(xué)生,歷年招生規(guī)模至多不超過10人。

留學(xué)中介夸大其詞,僅僅是困擾這些高校在華面試官工作的開始。

哈佛大學(xué)一名中國校友面試官湯玫捷苦笑著說,如果按照今天申請(qǐng)者的平均考試分?jǐn)?shù),自己當(dāng)年很可能與哈佛失之交臂。

在擔(dān)任哈佛中國校友面試官前,湯玫捷也算是個(gè)名人。2005年,從復(fù)旦附中考入哈佛大學(xué),她是該年哈佛在中國大陸唯一一位提前錄取的中國學(xué)生,并獲得全額獎(jiǎng)學(xué)金。她的名字和哈佛女孩牽連在一起——盡管她并不樂意被這種標(biāo)簽式的稱呼捆綁,但這無法阻止外界對(duì)她的關(guān)注。次年,美國著名教育記者安·赫爾伯特歷時(shí)一年跟蹤這名哈佛新生的一年級(jí)生活,2007年,這篇報(bào)道罕見地占據(jù)當(dāng)期《紐約時(shí)報(bào)》超過14頁的篇幅。在這篇以新教育為題的報(bào)道中,湯玫捷被視為中國實(shí)施素質(zhì)教育取得成果的一個(gè)典型。

從湯玫捷的經(jīng)歷,可以管窺美國招生系統(tǒng)對(duì)中國優(yōu)秀高中生的態(tài)度。此后數(shù)年,隨著美國門戶開放等利好政策,中國赴美人數(shù)連年遞增。戲劇性的是,湯玫捷很快加入與招生相關(guān)的工作。2009年畢業(yè)之際,回國創(chuàng)業(yè)的她在工作之余,義務(wù)加入哈佛中國招生團(tuán)隊(duì),擔(dān)任校友面試官。

由分布在全球的校友擔(dān)任錄取面試官,是美國許多高校采取的慣常做法。此舉不僅可以減少招錄成本,更重要的是,當(dāng)?shù)匦Ｓ迅斫猱?dāng)?shù)匚幕?能更全面地評(píng)判學(xué)生素質(zhì)。但很快,這群人發(fā)現(xiàn),要讀懂中國學(xué)生的申請(qǐng)材料也并不容易。

同一個(gè)全國英語比賽會(huì)有10多個(gè)第一名,這是怎么回事？留學(xué)誠信校際聯(lián)盟的一名常春藤大學(xué)與會(huì)者告訴記者,通過繁瑣的背景調(diào)查和當(dāng)面交流,面試官們現(xiàn)在慢慢開始留意第一名、一等獎(jiǎng)的表述,因?yàn)閮烧哂懈拘詤^(qū)別。‘一等獎(jiǎng)’的英文翻譯是‘firstprize’,根據(jù)不同獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置,它可以是只有一個(gè)人,也可以有十多個(gè)人；而‘第一名’的翻譯是‘firstplace’,它只有一個(gè)人。興許是翻譯有誤,有些學(xué)生明明是一等獎(jiǎng),卻翻譯為‘firstplace’。

文化差異、翻譯問題,令美國高校的招生人員頭疼不已。

很快,他們開始收到實(shí)名舉報(bào)信。這讓他們意識(shí)到,恐怕不僅僅是翻譯問題了。

部分舉報(bào)信來自同校的其他申請(qǐng)者,指稱某申請(qǐng)人在簡歷上造假。當(dāng)競爭變得激烈,招生辦公室常會(huì)收到舉報(bào)信,有些查出確有此事,這難免讓人對(duì)此前的一些申請(qǐng)心存疑慮。

不相信的氣氛彌漫在美國高校的招生辦公室中。

如臨大敵的工作

附中、實(shí)驗(yàn)高中、示范高中有什么區(qū)別？升旗手和團(tuán)委干部的榮譽(yù)性質(zhì)相似么？多年來,美國引以為傲的招生系統(tǒng)只是針對(duì)美國本土的教育體制,面對(duì)其他國家特有的教育環(huán)境,這個(gè)招生系統(tǒng)是無法適用的。

如有作假舉報(bào),許多學(xué)校的招生官會(huì)通過頻繁的年度會(huì)議和工作會(huì)議,與兄弟學(xué)校共享信息。據(jù)此推理,有些學(xué)生抱著僥幸心,騙過一所學(xué)校是一所的行為,很容易被揭發(fā)。

事實(shí)上,越來越多的申請(qǐng)者和越來越復(fù)雜的申請(qǐng)材料,讓大部分從事中國招生的美國工作人員加快了信息共享的腳步,并不斷通過研究調(diào)查挖掘更可靠的信息渠道。有人戲言,在人手嚴(yán)重不足、應(yīng)付高峰季節(jié)的情況下,這是份如臨大敵般的工作。

我們花了很久才搞清楚‘附中’、‘實(shí)驗(yàn)高中’、‘示范高中’、‘國際學(xué)?！?、‘國際部’、‘公辦’、‘民辦’等中學(xué)的區(qū)別。在美國,學(xué)校只有私立、公立之分,沒有那么多稱呼,那么多‘門道’。又比如,在一些城市,許多民辦初中比公辦初中好,而到了高中,基本上又是公辦比民辦的要好。一所文理學(xué)院的招生官在向記者講述工作難點(diǎn)時(shí)提到,每年他都會(huì)和其他同事一樣,領(lǐng)取一本名為解讀中國留美申請(qǐng)的白皮書。這份由第三方機(jī)構(gòu)每年定期編寫的報(bào)告,已成為許多對(duì)華招生官的工具書。

記者在今年最新一期的白皮書上看到,35個(gè)理解中國學(xué)校必知的專有名詞及其解釋是被閱讀次數(shù)最多的內(nèi)容之一,這些名詞包括wenlifen ke(文理分科)、tuanwei(團(tuán)委)、kedaibiao(課代表)、sanhao xuesheng(三好學(xué)生)、youxiu xuesheng(優(yōu)秀學(xué)生)、shengqishou(升旗手)、zizhuzhaosheng(自主招生)等。

為了提高錄取概率,學(xué)生會(huì)在申請(qǐng)材料中羅列盡可能多的榮譽(yù),比如曾擔(dān)任團(tuán)委干部、課代表、甚至升旗手——從我們收到的申請(qǐng)材料看,幾乎人人都是。此外,也有人會(huì)寫,自己是會(huì)考第一名,或已被某某大學(xué)自主招生預(yù)錄取,以此證明自己在學(xué)科上的成就。但說實(shí)話,沒有深厚的中國社會(huì)背景,是搞不清楚這些榮譽(yù)的分量的。邁阿密大學(xué)的中國地區(qū)招生人員告訴記者。

根據(jù)美國的不完全統(tǒng)計(jì),目前每年有20萬中國學(xué)生在申請(qǐng)美國的大學(xué)。中國學(xué)生在各類英語標(biāo)準(zhǔn)化考試(比如托福、sat)中,分?jǐn)?shù)逐年趨向集中、沒有區(qū)分度,于是不少學(xué)生紛紛將有限的課外時(shí)間和精力投入國內(nèi)外的各類活動(dòng)、比賽和交流項(xiàng)目中傳統(tǒng)的學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)以及學(xué)生會(huì)、社團(tuán)經(jīng)歷早已不新鮮,為了凸顯個(gè)人獨(dú)特性,機(jī)器人競賽、商業(yè)創(chuàng)新競賽、學(xué)生領(lǐng)袖峰會(huì)、模擬聯(lián)合國等在成人看來新奇、另類的競賽活動(dòng)早早地進(jìn)入高中學(xué)生的參與范圍,國際工程競賽、聯(lián)合國青少年項(xiàng)目、國際支教項(xiàng)目等活動(dòng)也成為高中生努力爭取的對(duì)象。一份美國的高校招生官持有的內(nèi)部資料這樣寫道。

但實(shí)際上,美國招生工作人員普遍反映,面對(duì)名目繁多的獎(jiǎng)項(xiàng)和活動(dòng)時(shí),他們無法完全判斷活動(dòng)的性質(zhì),也無法完全判斷學(xué)生在活動(dòng)中擔(dān)任的角色和收獲。因?yàn)橹袊逃牡赜蛐圆町悓?duì)美國來說太過陌生,而翻譯也加大了認(rèn)知難度——沒有統(tǒng)一翻譯標(biāo)準(zhǔn),同一獎(jiǎng)項(xiàng)常被翻譯成不同名稱,這讓在中國耳熟能詳?shù)膰一蚴∈屑?jí)獎(jiǎng)項(xiàng),在美國人眼里,變成不能理解。

多年來,美國引以為傲的招生系統(tǒng)其實(shí)只是針對(duì)美國本土的教育體制,面對(duì)其他國家的特有的教育環(huán)境,這個(gè)招生系統(tǒng)是無法適用的,這給招生官的實(shí)際工作帶來難度。白皮書指出。

據(jù)悉,面對(duì)紛繁的背景材料,這群招生官花在一個(gè)學(xué)生身上的背景調(diào)查往往歷時(shí)一個(gè)月。但事實(shí)上,目前大部分美國高校都不具備充足的人力資源來應(yīng)對(duì)盡職調(diào)查(duediligence)以及過程中遇到的種種阻力。

所有玩家受累

一份寫得比美國高中生更漂亮的個(gè)人陳述,是不是真的由中國學(xué)生自己完成的？在美國大學(xué)招生辦,答案可能是否定的。用中國話說,他們自稱為驚弓之鳥。

有些孩子是有恃無恐的,他們認(rèn)為美國招生官不會(huì)去查中國的‘希望杯’、‘奧數(shù)’,所以會(huì)大膽地寫自己拿過一等獎(jiǎng)、第一名……對(duì)在華的美國高校招生小圈子而言,申請(qǐng)材料造假被視為工作中的極大壓力。

是不是真的？這成了不少美國高校招生官的口頭禪。一份寫得比美國高中生更漂亮的個(gè)人陳述,是不是真的由中國學(xué)生自己完成的？答案可能是肯定的,但對(duì)于美國大學(xué)招生辦來說,答案則可能是否定的。用中國話說,他們自稱為驚弓之鳥。

在白皮書上,甚至把造假的難易程度、頻繁程度、危害度以打星形式,提醒招生官予以關(guān)注。其中,在校成績單、推薦信、獲獎(jiǎng)項(xiàng)目被認(rèn)為是最容易造假、出現(xiàn)最頻繁的申請(qǐng)材料,而標(biāo)準(zhǔn)化考試、面試被認(rèn)為相對(duì)造假難度較大的申請(qǐng)環(huán)節(jié)。甚至,哈佛、耶魯、康奈爾等學(xué)校在華招生官內(nèi)部共享著諸如有些不法中介的抽屜里都藏有學(xué)校、銀行的公章、學(xué)生的成績單是可以修改的等等信息。

了解到這樣的消息,怎么選擇相信申請(qǐng)材料的內(nèi)容？在美國招生工作小圈子里,一條不成文的操作是：對(duì)不方便了解的情況只能采取不去了解。與此同時(shí),美國高校在華的招生標(biāo)準(zhǔn)也開始傾向于相對(duì)值得信賴的標(biāo)準(zhǔn)化考試,比如托福、sat。拼分?jǐn)?shù)的結(jié)果是,中國學(xué)生的sat考分連年走高,近年來的平均成績比美國學(xué)生還要高200分,達(dá)到2300分。

有人說,這是個(gè)所有玩家受累的結(jié)果。

重新走到陽光下

它只能提高作假的門檻,而不能真正杜絕作假。

目前,美國的高校在華招生遭遇的困境主要有兩類：一是對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化考試的依賴度越來越大；二是超級(jí)大校問題——由于對(duì)中國眾多的優(yōu)秀高中不熟悉,也不敢信任,美國最頂尖大學(xué)的入學(xué)機(jī)會(huì)大部分都給了少數(shù)的十幾所中國高中。

小圈子的游戲暗示著招生的極限。目前,這些中國難題已被列入今年的解讀中國留美申請(qǐng)白皮書,而由第三方專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)申請(qǐng)材料作事實(shí)性認(rèn)證的解決方案,得到了各大高校的廣泛響應(yīng)。

受訪的多所高中認(rèn)為,第三方認(rèn)證系統(tǒng)固然能起到凈化空氣的作用,但認(rèn)證系統(tǒng)也有局限。雖然這個(gè)體系可以涵蓋數(shù)百個(gè)具有較高知名度的學(xué)生活動(dòng)項(xiàng)目與獎(jiǎng)項(xiàng),但這也變相削弱了獲得其他獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生的履歷表現(xiàn)。它只能提高作假的門檻,不能真正杜絕作假。最終,只有誠信意識(shí)的重建,才能真正讓多方受益。(記者：唐聞佳)

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