美國(guó)研究生生套磁如何安排才算合理？

美國(guó)研究生生申請(qǐng)?jiān)鯓舆M(jìn)行合理的套磁？在各種獎(jiǎng)學(xué)金中,ta&ra這種資助應(yīng)該說(shuō)是全球范圍最普遍的。

ta是院系招生辦根據(jù)申請(qǐng)者在教學(xué)能力上表現(xiàn)出的條件給出的,影響這個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的主要因素是你的口語(yǔ)能力包括推薦信中所涉及的內(nèi)容。

ra的決定權(quán)在教授手里,在審材料的過(guò)程中,如果某個(gè)教授對(duì)你表示出了強(qiáng)烈的興趣,一般會(huì)從這個(gè)教授那里得到ra,也就是為教授打工的機(jī)會(huì),這是所有獎(jiǎng)學(xué)金中唯一和教授直接相關(guān)的,因此套磁也很有必要。

套磁還有一個(gè)重要作用,就是通過(guò)和教授、同學(xué)的聯(lián)系,加上專業(yè)的咨詢,可以篩選最適合自己的學(xué)校,定位自己最適合的專業(yè)和方向。

明確套磁的對(duì)象：

學(xué)校里的教授分為以下幾種：

professor(教授)：年紀(jì)一般比較大,看過(guò)的套磁信也是多如牛毛,而且已經(jīng)形成了固定的招生習(xí)慣,一般如果他對(duì)你感興趣的話,一天之內(nèi)就會(huì)回信,在這種情況下,你希望很大。如果他遲遲不回的話,就代表你基本沒(méi)戲了。

associate professor(副教授)：處世靈活,要求又高,當(dāng)然這種類型的教授水平也是很高的,自我表現(xiàn)得宜是關(guān)鍵。

assistant professor(助理教授)：助理教授一般都有啟動(dòng)資金,需要人干活,而且還沒(méi)有形成固定的招生習(xí)慣,所以跟助理教授套磁成功的可能性相對(duì)比較大。

建議套磁排序?yàn)椋赫羞^(guò)本校學(xué)生的教授>助理教授>老教授>副教授。這只是就統(tǒng)計(jì)結(jié)果得出來(lái)的一般性排序,事實(shí)上大部分碩士生都是由助理教授帶的,博士生就是由教授帶的。此外,一定要找和自己研究方面相似或相同的教授,經(jīng)歷相似的更好。

如何把握套磁的時(shí)間

前期套磁——申請(qǐng)前的聯(lián)系。

主要聯(lián)系對(duì)象是在該校學(xué)習(xí)的朋友、校友、研究生院秘書(shū)等。

主 要詢問(wèn)該學(xué)校該專業(yè)的招生情況、錄取比例、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例、學(xué)費(fèi)、該專業(yè)學(xué)生的組成、現(xiàn)在正在研究的項(xiàng)目、畢業(yè)去向等,還有該院系在哪方面的研究較強(qiáng),學(xué) 校設(shè)施以及在當(dāng)?shù)乜梢岳玫馁Y源等等。了解這些對(duì)于你是否選擇該校,你的申請(qǐng)有幾成勝算,是很有參考意義的。在了解自己要申請(qǐng)的項(xiàng)目和研究方向后,就可以 和相關(guān)的教授聯(lián)系了。聯(lián)系教授的一種方式就是不談申請(qǐng)而就教授的目前研究談起,談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和興趣。這在學(xué)術(shù)上要求較高,比較適合正在做項(xiàng)目的研究生或 幫助老師做相關(guān)項(xiàng)目的本科生。另外一種方式就是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直接表示對(duì)教授的研究方向感興趣,并針對(duì)教授的研究項(xiàng)目和領(lǐng)域提一些自己的問(wèn)題。這要求申請(qǐng)者的 學(xué)術(shù)背景很強(qiáng),能談得長(zhǎng)久。

中期套磁——申請(qǐng)材料寄出前后。

比較好的聯(lián)系時(shí)機(jī)是在教授收到申請(qǐng)材料以后或是在路上的時(shí)候,大概在9、10月份左右。這時(shí)候既可以和教授談學(xué)術(shù)問(wèn)題,又可以在他對(duì)你感興趣之后及時(shí)看到你全部的申請(qǐng)材料。

后期套磁——拿到ad(admission的簡(jiǎn)稱,一般指無(wú)獎(jiǎng)學(xué)金錄取)之后。

每 個(gè)學(xué)校都會(huì)在第一輪審核后得出一個(gè)初步的結(jié)論,這些同學(xué)會(huì)在第一時(shí)間(早的在12月末和一月初)就會(huì)得到offer(有獎(jiǎng)學(xué)金錄取)。對(duì)于大部分同學(xué),特 別是沒(méi)有收到ad的同學(xué)來(lái)講,大家并沒(méi)有被拒絕,只是教授現(xiàn)在還拿不定主意到底選擇誰(shuí)。這個(gè)時(shí)候套磁的重要性就會(huì)發(fā)揮出來(lái)。同等條件的申請(qǐng)者,教授一般都 傾向于選擇與他聯(lián)系過(guò)的人。