美國(guó)藝術(shù)專業(yè)申請(qǐng)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些

 　　美國(guó)研究生藝術(shù)專業(yè)申請(qǐng)應(yīng)準(zhǔn)備什么。列出選校方案、篩選個(gè)人的作品集、加強(qiáng)寫作部分、 關(guān)注留學(xué)費(fèi)用、補(bǔ)救英語(yǔ)部分的不足。

　　美國(guó)藝術(shù)專業(yè)申請(qǐng)應(yīng)該準(zhǔn)備哪些：

　　1. 列出選校方案。學(xué)生在選擇申請(qǐng)?jiān)盒５臅r(shí)候,要根據(jù)自己現(xiàn)有的藝術(shù)風(fēng)格和自身?xiàng)l件,結(jié)合院校的教育方針、教授的風(fēng)格和錄取條件選擇。這樣比較有針對(duì)性。

　　2. 篩選個(gè)人的作品集。根據(jù)各院校的不同要求,申請(qǐng)材料中作品集的選擇、整理和準(zhǔn)備是最重要的。toefl成績(jī)、gpa等基本條件滿足后,作品集是申請(qǐng)美國(guó)藝術(shù)學(xué)院的重中之重。不是同一個(gè)作品集可以申請(qǐng)所有的學(xué)校,有的院校要求學(xué)生有跨學(xué)科的能力,有的則要求術(shù)業(yè)有專攻,哪幅作品應(yīng)該出現(xiàn)在申請(qǐng)材料中,以及編排的順序如何,都會(huì)影響到申請(qǐng)的結(jié)果。

　　3. 加強(qiáng)寫作部分。artist statement-創(chuàng)作自述,也是申請(qǐng)材料中非常重要的環(huán)節(jié)。如何給自己的作品找一個(gè)理論的落腳點(diǎn)對(duì)于美國(guó)藝術(shù)類院校的申請(qǐng)來說至關(guān)重要。這也是中國(guó)學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)之一。英語(yǔ)的弱勢(shì)只是一個(gè)方面,美國(guó)藝術(shù)教育以藝術(shù)史、哲學(xué)和心理學(xué)為輔的教學(xué)模式造就了每個(gè)美國(guó)本土的藝術(shù)類考生在申請(qǐng)的時(shí)候都有自己獨(dú)特的創(chuàng)作理念。創(chuàng)意是通過作品集的表現(xiàn)和artist statement-創(chuàng)作自述的語(yǔ)言描述共同表達(dá)的,而創(chuàng)意幾乎是每個(gè)藝術(shù)院校招生時(shí)共用一把標(biāo)尺。如果拔高自己的作品集的理論高度,是申請(qǐng)成功的另一個(gè)重要因素。

　　4. 關(guān)注留學(xué)費(fèi)用。美國(guó)有的公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)并不高。有的院校提供co-op的教育模式,一邊上課,一邊在設(shè)計(jì)公司和企業(yè)中實(shí)習(xí),收入足以滿足學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。也有很好的私立學(xué)校給所有入學(xué)的研究生全獎(jiǎng),包括學(xué)費(fèi)全免和生活補(bǔ)貼,但學(xué)生要求每周20小時(shí)的教學(xué)或教研工作。雖然這樣的院校鳳毛麟角,如果專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生,應(yīng)該嘗試去申請(qǐng)。

　　5. 補(bǔ)救英語(yǔ)部分的不足。有的學(xué)生專業(yè)條件很好,只是英語(yǔ)不過關(guān)。這在我們的藝術(shù)類學(xué)生中并不少見。美國(guó)有個(gè)別的藝術(shù)院校提供有條件錄取,可以到美國(guó)之后進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn),考試合格,成績(jī)達(dá)到上課的要求再正式開始上專業(yè)課。前提是其他所有資料都達(dá)到錄取要求,專業(yè)成績(jī)優(yōu)良,英語(yǔ)有所欠缺的考生可以考慮此類院校。

　　以上是美國(guó)研究生藝術(shù)專業(yè)申請(qǐng)應(yīng)準(zhǔn)備什么介紹,希望能對(duì)赴美國(guó)就讀研究生的學(xué)子有更多的幫助。