項目推介 | 港中文傳媒碩士項目，這些內(nèi)容你都了解嗎？
來源：哈魯教育 2020-04-07
香港中文大學新聞與傳媒學院創(chuàng)始于1965年，是香港傳播教育和研究的先驅(qū)，在整個亞洲的傳媒領(lǐng)域具有非常高的聲望，這也是它受眾多學生青睞的原因之一。學院的本科生課程涉及五個專業(yè)范疇，包括新聞編采、廣播電視、廣告與公關(guān)、創(chuàng)意媒體與新媒體及傳播研究，致力為香港社會培養(yǎng)高素質(zhì)傳播專業(yè)人員及研究員。課程除了設(shè)計靈活廣博，鍛煉理論思維外，還強調(diào)實務(wù)工作，學生畢業(yè)后均能從事各個領(lǐng)域的媒體與傳播工作。師資非常優(yōu)良，研究領(lǐng)域廣泛，尤精于國際傳播、新媒體、流行文化和大中華傳播研究。該學院獲推崇為享負盛名的傳播教育及研究中心和東西文化交流的橋梁。學院開設(shè)的幾個傳媒類課程各有特色，下面就為同學們深入分析各個課程的特點：
項目主要培養(yǎng)學生國際化的視角以及批判性思維，設(shè)有許多跨文化研究與傳播、溝通等課程，幫助以后想進入外資企業(yè)的學生提前做好文化差異與溝通方面的準備。同時，本專業(yè)課程涉及范圍比較廣，包括傳播、經(jīng)濟、管理等，學生就業(yè)去向比較廣，因此以后的就業(yè)選擇也可以更廣泛一些。項目課外活動豐富，會安排學生現(xiàn)場參觀香港當?shù)仉娨暸_，如TVB、鳳凰衛(wèi)視以及其他非盈利組織機構(gòu)等。
課程設(shè)置：學生需完成24個學分的課程，包括四門必修課和四門選修課。學生可通過完成“Global Media”或“Social Change and Advocacy”任一分支的任意三門選修課來選擇其中一個分支，亦可選擇不專攻任一分支。必修課包括全球化與傳播、應(yīng)用傳播研究、跨文化傳播、傳播理論研討會，選修課則包括傳播主題研究、傳播統(tǒng)計分析、風險行業(yè)公共關(guān)系、媒體管理、危機管理等（僅列舉部分課程，詳情可瀏覽官網(wǎng)信息）。
申請要求：TOEFL92+；IELTS7.0+
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L同學
中山大學-公共關(guān)系
GPA 3.83，IELTS 7.0，韓國交換經(jīng)歷，新媒體公司和電臺實習，參加過較多調(diào)研活動，并獲得多項獎學金。
錄取結(jié)果：
Chinese University of Hong Kong--全球傳播學
City University of Hong Kong--傳播與媒體
University of Warwick--數(shù)字媒體與文化
University of Leeds--新媒體
University of Sheffield--國際政治傳播
項目偏向于企業(yè)公關(guān)的研究，包括企業(yè)溝通策略、危機處理等方面。課程目標是提高個人分析能力，培養(yǎng)學生分析與評估的專業(yè)知識，幫助學生制定企業(yè)溝通戰(zhàn)略與決策，運用傳媒策略解決企業(yè)溝通、信息傳播等問題。項目在每年2月初至4月底提供15個實習名額，獲選學生可在香港傳播領(lǐng)域中的優(yōu)秀導(dǎo)師帶領(lǐng)下，參與每周兩天的實習，將所學知識運用到實際之中。項目顧問委員會包括奧美公共關(guān)系有限公司董事總經(jīng)理、香港金融管理局傳訊總監(jiān)和新昌營造集團業(yè)務(wù)關(guān)系副總裁等。
課程設(shè)置：學生需完成24個學分的課程，包括四門必修課和四門選修課。必修課程包括應(yīng)用傳播研究、企業(yè)傳播、人際與團體傳播、沖突調(diào)解，選修課有政治傳播、傳媒產(chǎn)業(yè)策略分析、企業(yè)公共關(guān)系寫作、公共關(guān)系策略與案例等（僅列舉部分課程，詳情可瀏覽官網(wǎng)信息。）
申請要求：TOEFL79+；IELTS6.5+
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R同學
華南師范大學-傳播學
GPA 3.68，IELTS 7.5，報社、電視臺實習，社團活動以及志愿者活動豐富，曾獲多項獎學金。
錄取結(jié)果：
Chinese University of Hong Kong--公司傳播學
City University of Hong Kong--整合營銷傳播
Hong Kong Baptist University--傳播學
項目宗旨是為香港廣告和行銷傳播行業(yè)培養(yǎng)高水平人才，能夠幫助學生增強策略、創(chuàng)新、管理、創(chuàng)意和分析技能，有助于將來計劃、整合和實施成功的廣告與行銷傳播活動。課程特點偏向廣告策劃，注重新媒體傳播，提供廣告公司實習機會，其選修課結(jié)合管理學、市場營銷、消費者心理分析等方法來研究廣告學的傳播。
課程設(shè)置：項目共需完成24個學分的課程，包括五門必修課和三門選修課。學生主要修讀應(yīng)用傳播研究、廣告及傳播理論、創(chuàng)意作品：欣賞及策略、廣告法則與倫理、客戶企劃與管理等課程；選修課方面則可從新傳學院或市場營銷學系中選擇，包括新媒體廣告、公共關(guān)系寫作、媒體管理、市場營銷研究、買方行為、服務(wù)營銷等（僅列舉部分課程，詳情可瀏覽官網(wǎng)信息）。
申請要求：TOEFL79+；IELTS6.5+
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L同學
華南理工大學-廣告學
GPA 3.63，IELTS 7.0，三份廣告行業(yè)實習，獲得廣告行業(yè)高管推薦信一封。
錄取結(jié)果：
Chinese University of Hong Kong--廣告學
City University of Hong Kong--整合營銷傳播
課程目的是讓學生全面了解大眾傳播和計算機媒介傳播，通過互動多媒體設(shè)計與開發(fā)和用戶界面設(shè)計理論等實操訓練為學生提供相關(guān)技術(shù)知識，并將創(chuàng)意多媒體應(yīng)用于解決實際商業(yè)問題，與員工和客戶進行溝通等。課程偏向技術(shù)類，如應(yīng)用傳播研究和新傳播技術(shù)，其余包括產(chǎn)品設(shè)計、用戶研究等，適合本科有新媒體、編程、計算機、數(shù)據(jù)研究相關(guān)經(jīng)驗的學生申請。
課程設(shè)置：項目共需完成24個學分的課程，其中包括四門必修課、至少兩門核心選修課以及其他非核心選修課。必修課程為應(yīng)用傳播研究、新傳播技術(shù)：趨勢與影響、新媒體內(nèi)容開發(fā)、新媒體生態(tài)學；核心選修課包括媒體經(jīng)濟和信息與通信技術(shù)、多媒體設(shè)計基礎(chǔ)、新媒體主題研究等，非核心選修課則包括全球化與傳播、媒體管理、媒體道德與法律、在線和移動新聞學等（僅列舉部分課程，詳情可瀏覽官網(wǎng)信息）。
申請要求：TOEFL79+；IELTS6.5+
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W同學
南開大學-會展經(jīng)濟與管理
GPA 3.7，IELTS 7.0，獲獎學金參加德國summer school交流，曾獲多個校級獎學金及優(yōu)秀學生稱號，多份志愿者經(jīng)歷及兩段500強marketing部門實習。
錄取結(jié)果：
Chinese University of Hong Kong--新媒體
University of Warwick--創(chuàng)意媒體企業(yè)
University of Leeds--企業(yè)傳播與公共關(guān)系
University of Leeds--新媒體
項目能夠為背景不同的學生提供新聞學的職業(yè)和學術(shù)培訓。本科主修課程并非新聞學或傳播學，但有志于從事新聞相關(guān)職業(yè)的學生可通過項目了解到新聞學的基本技巧和知識。而記者或需要處理媒體相關(guān)事務(wù)的其他專業(yè)人士也能夠在課程中加深對新聞學的了解。項目顧問委員會包括電訊盈科新聞及財經(jīng)資訊首席副總裁、《明報》總編輯和香港電臺中文新聞及時事總監(jiān)。
課程設(shè)置：項目針對不同類型的申請者會有不同必修課要求：對于缺少新聞工作經(jīng)驗和培訓經(jīng)驗的學生，需要完成5門必修課和3門選修課；對于擁有至少1年新聞工作經(jīng)驗，或本科為新聞專業(yè)，且專修中文新聞的學生，需要完成4門必修課和4門選修課，但專修英文新聞的學生則同樣需要完成5門必修課和3門選修課（詳細課程信息可參閱官網(wǎng)）。
申請要求：TOEFL79+；IELTS6.5+
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X同學
武漢大學-新聞學
GPA 3.8，TOEFL 110，GRE 325，一年美國紐約城市大學新聞系交換，并獲得導(dǎo)師推薦信，曾在多家報業(yè)實習并發(fā)表新聞作品。
錄取結(jié)果：
Columbia University--新聞學
University of Southern California--新聞學
The University of Hong Kong--新聞學
Chinese University of Hong Kong--新聞學
哈魯點評：
? 香港中文大學開設(shè)的五個傳媒碩士項目每個項目的特色各不相同，同學們可以根據(jù)個人興趣以及未來職業(yè)規(guī)劃理性選擇申請的項目，同時也要考慮到申請難度。
? 盡管各個項目對于語言考試的要求看似不高，但建議申請香港中文大學傳媒項目的申請者盡量將托福考到100分及以上，或是雅思考到7分及以上，同時多積累項目和實習經(jīng)驗，一方面提高自身申請競爭力，另一方面也能為將來就業(yè)做好準備！
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