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超低SAT獲加州大學(xué)歐文分校本科錄取

來源:哈魯教育 2015-05-15

我希望師弟師妹們可以平衡好自己的時間。首先學(xué)習(xí)成績是十分重要的,不能只做活動不重視TOEFL和SAT,一定要盡力去考一個對自己來說最理想的分數(shù),這樣才會有更大的機會。

加州大學(xué)歐文分校本科新生錄取

客戶感言

我希望師弟師妹們可以平衡好自己的時間。首先學(xué)習(xí)成績是十分重要的,不能只做活動不重視TOEFL和SAT,一定要盡力去考一個對自己來說最理想的分數(shù),這樣才會有更大的機會。要多做一些對自己有意義的活動,最好是自己真正喜歡真正能學(xué)到東西的,太濫的活動在申請中能體現(xiàn)的價值其實并不高。在選擇學(xué)校還是專業(yè)的方面,我很感謝我的咨詢老師Sophie(還有我的爸爸),因為他們都很思想開明,而且都真切地為我著想。

客戶背景

成績:SAT 1600+,TOEFL 90+
背景:廣西師范大學(xué)附屬外國語學(xué)校
錄?。?
美國加州大學(xué)歐文分校、印第安納大學(xué)、明尼蘇達大學(xué)、紐約州立大學(xué)水牛城分校本科新生

成功經(jīng)驗分享

我申請過程中遇到的最大的困難就是寫文書。很多人說一篇好文書可以幫助申請到更好的學(xué)校,寫不好反而會掩蓋原本學(xué)生的價值。所以一直希望寫出真正能反映自己特質(zhì)的文書,從而文書給我的心理壓力也比較大。在構(gòu)思的過程中,我經(jīng)常看不清自己身上哪一點才是我的特點,哪一點能讓別人欣賞我。我反反復(fù)復(fù)寫了很多我認為重要或不重要的事,可看起來好像都不是很理想。后來通過一次次地修改和老師給我的啟發(fā),差不到2013年年底的時候,我才確認了自己真正想寫想表達的東西,現(xiàn)在看看,主文書的內(nèi)容我還是很滿意的。


從整個申請過程來看,我覺得我成長最大的地方就是主動為自己的做爭取。我有想過,如果我沒有選擇出國而是去高考,老師和家長會推著我去做所有事情,我不需要太多對自身的思考,不需要經(jīng)歷那么多除了學(xué)習(xí)壓力外的挑戰(zhàn)。但出國卻完全不同,從準備申請階段我就深深地感受了,我想要什么東西都得靠自己主動去爭取,,比如參加比賽的機會,做活動的機會,包括開成績單,找老師寫推薦信,沒有人會推著我做,沒有會主動遞給我。這對我本身的比較膽小的性格是個歷練。


我想和師弟師妹們分享的經(jīng)驗是,我希望師弟師妹們可以平衡好自己的時間。首先學(xué)習(xí)成績是十分重要的,不能只做活動不重視TOEFL和SAT,一定要盡力去考一個對自己來說最理想的分數(shù),這樣才會有更大的機會。要多做一些對自己有意義的活動,最好是自己真正喜歡真正能學(xué)到東西的,太濫的活動在申請中能體現(xiàn)的價值其實并不高。另外我希望大家都能多思考自己的過去和未來,自己最喜歡做的事情是什么,在這個方面有過一些什么成就。不要因為別人都寫義賣你就寫義賣,別人都寫學(xué)生會你就寫學(xué)生會。比如我自己,我在剛開始的寫作過程中一直在嘗試去模仿別人的范文,但到最后我真正靜下心思考,才發(fā)現(xiàn)其實自己最喜歡的就是聽歌唱歌,通過音樂學(xué)習(xí)語言和文化,要回歸自身去認真思考。在選校的時候,也最好能清楚到底希望自己能成為一個什么樣的人,學(xué)校的培養(yǎng)模式,課程設(shè)置能不能不幫助到你,比起這一點,學(xué)校的名氣,排名,生活壞境其實真的不是那么重要。


我想感謝的人有很多。首先要感謝我的爸爸。我爸爸從一開始就沒有給我太大壓力,不會要求我要考多少分,不會要求我一定要排名靠前的大學(xué)。另外,在選擇學(xué)校還是專業(yè)的方面,我很感謝我的咨詢老師Sophie(還有我的爸爸),因為他們都很思想開明,而且都真切地為我著想。其實我原來也和大部分學(xué)生一樣,只考慮名氣大,人數(shù)眾多的綜合性大學(xué),因為我也是單純地希望能讀一個名字聽起來很棒,校友網(wǎng)很廣的學(xué)校。但Sophie老師和爸爸都啟發(fā)了我去了解另一種文理學(xué)院的教育模式,啟發(fā)我去思考哪一種教育模式能更利于我的成長和更能滿足我將來的需求。除此之外,還有好多在國外求學(xué)的朋友,不管是讀高中讀大U讀文理的,都十分樂于跟我分享他們的經(jīng)驗,這些經(jīng)驗對我的幫助也很大。


最后,還是謝謝哈魯教育所有幫助過我的人。感謝Sophie老師啟發(fā)我去尋找自己的特質(zhì),啟發(fā)我去思考自己的未來。繼續(xù)加油!


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