牛津大學(xué)面試問的怪異問題

作為世界頂級學(xué)府，牛津和劍橋一直保持著嚴(yán)格的面試制度而面試考官出的題目卻一直以冷僻怪異著稱，參加過的學(xué)生都把面試描述成一場噩夢。

牛津與劍橋大學(xué)的面試過程以恐怖著稱，并且可以使自信心最強(qiáng)以及最有學(xué)術(shù)天賦的申請者提心吊膽。關(guān)于兩所學(xué)校的面試的傳說千奇百怪，申請者會被諸如“為什么 孔洞是圓的？”或者“為什么牛不會笑？”這類離奇的問題擊倒。為了讓人們更加了解牛津大學(xué)的面試，該校公布了一系列的面試問題以及他們想要什么樣的答案。

面試題包括：

1. 歷史題：假如我們除了體育方面的事，對過去的歷史沒有任何記錄，我們能從過去發(fā)現(xiàn)什么東西？

這個問題中的體育也可以替換成電影、戲劇或者音樂。我們想看到的是申請者如何使用他們的想象力，在他們了解的領(lǐng)域里回答關(guān)于歷史研究的問題。問題可能 會涉及到不同種族、階級和性別所從事的體育活動;不同政權(quán)和國家是否從事同樣的體育項(xiàng)目;經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響(科技的發(fā)展改變了觀看體育比賽的方式);社會價(jià) 值觀(從血腥的運(yùn)動到文明的運(yùn)動的轉(zhuǎn)變);健康(體育愛好者的比例);或者其他的一些問題。面試官頭腦中并沒有標(biāo)注答案，他們只是對學(xué)生可以分析到什么程 度感興趣。

2. 英語題：在哈利波特系列獲得了巨大成功之后，羅琳又推出了面向成年人的書。你覺得為兒童寫書和為成人寫書有哪些不同？

那些伴著哈利波特長大的申請者也許讀了羅琳的新書，并且可以想到羅琳的讀者的變化以及他們自己作為讀者從兒童到成人的變化。然而，即使是從沒讀過羅琳 的書的申請者也可以講講他們自己讀書的感受，作為讀者的他們?nèi)绾慰创煌N類的書以及作家怎樣為不同的讀者群寫書。無論申請者讀的是什么，只要他們認(rèn)真 地、有意識地讀過一些書，就應(yīng)該能像文學(xué)評論者那樣評價(jià)那些書。

3. 實(shí)驗(yàn)心理學(xué)題：為什么人有兩只眼睛？

這個問題可能是關(guān)于人類感官的討論，可以發(fā)展出不同的視角。比如，兩只眼睛對觀賞3D影像很重要。為什么我們只用一只眼睛也可以看到3D畫面？兩眼的 適宜位置和間距是誰規(guī)定的？為什么我們即使不停移動腦袋仍然可以看到一個平穩(wěn)的世界？這個討論可能會發(fā)展到對不同器官的思考和它們在我們與環(huán)境的接觸中所 起到的作用。

4. 為什么植物沒有腦袋

2003 年牛津、劍橋兩所大學(xué)的面試題依然令人措不著頭腦。據(jù)英國《獨(dú)立報(bào)》報(bào)道考官的問題覆蓋面很廣，但幾乎都是偏門冷門的話題。比如牛津法律系的問題是：“如 果有人撞向燈柱，會對社會產(chǎn)生什么影響？”劍橋獸醫(yī)系的試題是：“為什么植物沒有腦袋？”這個問題與牛津獸醫(yī)系的問題同樣古怪：“月亮是奶酪做的嗎？”

牛津古典文學(xué)系的試題是：“如果恐懼是會給我們造成傷害的東西，我們?yōu)槭裁磿轮┲肽?？”劍橋古典文學(xué)系的問題則是：“詩人奧維德的談話式詩詞能起作用嗎？”劍橋?qū)φ螌W(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系考生的問題是：“流浪歌手那么能唱還流浪街頭，他們是不是瘋了？”

牛津哲學(xué)系的試題是：“古時候的人是怎么知道2+2=4的？”劍橋神學(xué)院的問題是：“人類消失后，還會第二次出現(xiàn)嗎？”經(jīng)濟(jì)學(xué)院則問：“《圣經(jīng)》上說，約瑟夫首次執(zhí)行了‘調(diào)節(jié)性庫存儲備’，同樣的情形，為什么他今天就不能做？”

牛津大學(xué)一名教師坦言，在面試一名想上歷史系的考生時，他多么希望能對最近發(fā)生的一件讓人心灰意冷的事提個問題——在上個月的歐洲電視歌曲大賽中，英國歌手 為何“全軍覆沒“。去年面試時，一名教授就曾提問：”歐洲電視歌曲大賽是民族主義活生生的例子嗎？“該教授提這個問題時，英國參賽歌手還沒有吃“零蛋” 呢!

5. 你有很多荷爾蒙嗎？

牛津、劍橋面試與錄取的比例是15：1左右。雖然牛津、劍橋面試題過于古怪，但沒有人會因此放棄進(jìn)入牛津、劍橋?qū)W習(xí)的機(jī)會，另有一些人因此找到了生財(cái)之道。有一家叫做“牛津申請”的公司，號稱“不成功不收費(fèi)”，培訓(xùn)費(fèi)高達(dá)每人500英磅以上。

該公司高級顧問詹姆士·尢芬戴爾說，外人看這兩所大學(xué)的招生過程依然神秘，不過大多數(shù)老師還是提一些能夠評估考生潛力的好問題，而有些考官老是問同樣的問題，有時還會令人難堪。比如2003年牛津的一名女?dāng)?shù)學(xué)老師問女考生：“你有很多荷爾蒙嗎？”

6. 現(xiàn)代語言題：詩歌應(yīng)該難懂嗎？

面試官不希望看到單一的標(biāo)準(zhǔn)答案。這是一個討論新觀點(diǎn)的啟發(fā)：我們心中認(rèn)為有哪些難度？這些是僅僅存在于詩歌還是也出現(xiàn)在了其他的文學(xué)體裁中？面試官 最感興趣的是學(xué)生是否能開辟出不確定的新思路，并且表現(xiàn)出他們有潛力拓寬思路。學(xué)生讀過多少文字并不重要，重要的是他們是否有文學(xué)天賦，他們是否能對他們 有機(jī)會讀到的作品產(chǎn)生嚴(yán)謹(jǐn)且富有想象力地思考。