留學(xué)美國：社區(qū)大學(xué)兩大誤區(qū)的真相

社區(qū)大學(xué)是美國教育特色,其學(xué)費大約為美國四年制大學(xué)的1/4,申請時無需托福和sat成績, 就讀條件和門檻較低,適合暫未有語言成績的高中畢業(yè)生就讀。全美擁有1000多萬學(xué)生就讀。就是因為其門檻低和學(xué)費便宜,導(dǎo)致中國學(xué)生和家長對其頗有誤解,常把它比附為中國的大專院校。不可否定的是,社區(qū)大學(xué)在辦學(xué)過程中也存在自身缺陷,學(xué)生和家長不能掉以輕心。

誤解一：文憑等同于大專

真相：畢業(yè)證書與四年制大學(xué)無異

不少家長、學(xué)生對社區(qū)大學(xué)的認(rèn)識存在誤區(qū)。大部分抗拒社區(qū)大學(xué)的家長誤以為,美國的社區(qū)大學(xué)就等同于中國的大專,于是將社區(qū)大學(xué)與低檔次學(xué)院畫上等號。

社區(qū)大學(xué)是美國的教育特色之一,是中國沒有的一種教育系統(tǒng),它與中國的?？拼嬖诓煌帯?

具體表現(xiàn)在：一是國內(nèi)學(xué)生讀完大專之后,若要升入本科繼續(xù)學(xué)習(xí),就必須參加本科學(xué)校的考試,難度并不低；二是專升本的學(xué)生在本科畢業(yè)時,畢業(yè)證上會注明該學(xué) 生是由?？粕氡究啤５窃诿绹鐓^(qū)大學(xué),學(xué)生想轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)時,只要學(xué)分足夠(一般為90個學(xué)分),就可以申請進入四年制大學(xué),從大三讀至畢業(yè)。當(dāng) gpa分?jǐn)?shù)較高時,還可以申請全美排名靠前的四年制大學(xué),畢業(yè)證書與四年制大學(xué)一樣。

由于這種教育體制的優(yōu)勢非常突出,香港各個大學(xué)也在2005年開始開辦副學(xué)士學(xué)位的課程。

誤解二：學(xué)費低廉,“便宜沒好貨”

真相：只因有政府財政支持

社區(qū)大學(xué)學(xué)費低廉,令不少家長和學(xué)生認(rèn)為“便宜沒好貨”,這也是一種誤解。實際上,社區(qū)大學(xué)的財政支持主要來自于政府的公共稅收,并得到美國政府、各州政府 和當(dāng)?shù)毓ど探绾蜕鐓^(qū)的大力支持。在百度上搜索“社區(qū)大學(xué)”,該條目介紹稱,社區(qū)大學(xué)38%的資金來自州政府,地方政府的資金接近20%,學(xué)費收入占20% 左右,剩余的由其他形式的資金來源補足。有政府的財政支持,才令社區(qū)大學(xué)學(xué)費低廉,這與教學(xué)質(zhì)量沒有直接關(guān)系。

其實雖然社區(qū)學(xué)院學(xué)費便宜,但其教育設(shè)施毫不遜色于名牌大學(xué)。小班教學(xué)和安排名牌大學(xué)課程是社區(qū)大學(xué)的一大教學(xué)特色。在一般的四年制大學(xué)里,因為一起上課的 人數(shù)通常較多,教授很少有機會去認(rèn)識每一個學(xué)生,甚至讓助教代替自己授課。而社區(qū)大學(xué)的授課形式是小班教學(xué),而且老師有固定的時間在辦公室,學(xué)生可在課后 找到老師探討學(xué)習(xí)或生活的問題。另外,小班制教學(xué)強調(diào)互動,本土學(xué)生能在文化差異和融入方面給予國際學(xué)生更多的幫助。對于一些與四年制大學(xué)有良好合作與互 動的社區(qū)大學(xué),還會邀請名牌大學(xué)的教授親自授課。學(xué)生即使在社區(qū)大學(xué)也能享受名牌大學(xué)的課程體驗。