留學(xué)申請(qǐng)文書寫作的小技巧

【哈魯告訴您】申請(qǐng)文書是整個(gè)出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)過程中非常重要的一個(gè)組成部分。申請(qǐng)人通過申請(qǐng)文書向?qū)W校的錄取評(píng)審委員會(huì)展示出一個(gè)比較完整的自身形象，從而使自己被學(xué)校順利錄取。申請(qǐng)文書主要包括簡(jiǎn)歷和個(gè)人陳述，部分學(xué)?；蝽?xiàng)目還會(huì)要求學(xué)生對(duì)于某個(gè)問題發(fā)表看法，依次判斷學(xué)生的能力和潛力。那么申請(qǐng)文書的寫作，應(yīng)該有哪些要點(diǎn)需要注意呢？怎么樣的文章才能算一篇優(yōu)秀的申請(qǐng)文書呢？下面就讓哈魯留學(xué)的老師給大家推薦幾個(gè)小技巧：

首先說一下簡(jiǎn)歷。簡(jiǎn)歷，需要注意的只有格式和內(nèi)容的順序這兩點(diǎn)，其他全部靠?jī)?nèi)容取勝。一個(gè)內(nèi)容簡(jiǎn)單，但是寫著“微軟亞洲研究所，xx項(xiàng)目”的簡(jiǎn)歷遠(yuǎn)比一個(gè)非常復(fù)雜天花亂墜無數(shù)個(gè)的“XX大學(xué)創(chuàng)新項(xiàng)目”更具意義。

其次來說一下個(gè)人陳述。個(gè)人陳述的要求比簡(jiǎn)歷高很多，因?yàn)橹挥性谶@篇文章里，申請(qǐng)人才有機(jī)會(huì)用自己的語言去描述自己。個(gè)人陳述第一要有良好的邏輯性，這里指的是上下文的銜接，因果關(guān)系的順暢等等。比如，文章可以設(shè)一條主線，全文圍繞主線展開，又或者文章采用倒敘或者回憶的手法，描述自己過去的一段經(jīng)歷等等?？偠灾?，文章應(yīng)該圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)來寫，而不是用并列的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單羅列出自己想要表達(dá)的內(nèi)容。第二，個(gè)人陳述應(yīng)該有充實(shí)的內(nèi)容。這里的內(nèi)容含義很廣，從個(gè)人經(jīng)歷到對(duì)于專業(yè)的理解到求學(xué)動(dòng)機(jī)到研究想法，所有想說的都可以說，不過一切都應(yīng)該遵照第一條說的，圍繞一個(gè)中心點(diǎn)服務(wù)。需要注意的是，哈魯留學(xué)老師要特別提醒大家，所謂內(nèi)容絕對(duì)不應(yīng)該是對(duì)于簡(jiǎn)歷的擴(kuò)寫，或者對(duì)于成績(jī)單的詳細(xì)描述。第三，個(gè)人陳述應(yīng)該盡可能做到“個(gè)人”，有自己的特點(diǎn)，或者表現(xiàn)出那些明顯屬于“個(gè)人”的想法。這里就需要很好的把握“個(gè)人”的度，因?yàn)椤皞€(gè)人”和“嘩眾取寵”并沒有明顯的區(qū)別，如果一味用非主流甚至不符合道德、審美標(biāo)準(zhǔn)的“個(gè)人”吸引眼球的話，只會(huì)適得其反。

最后簡(jiǎn)單提一下文書的另一個(gè)組成部分，推薦信。推薦信是要求老師或者單位的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人的能力做一個(gè)評(píng)價(jià)，而且加拿大和美國(guó)的學(xué)校通常還會(huì)要求申請(qǐng)人放棄看推薦信的權(quán)利（英國(guó)一般沒有這個(gè)要求）。在很多情況下，推薦人會(huì)讓申請(qǐng)人自行準(zhǔn)備推薦信，而推薦人本身只負(fù)責(zé)遞交或者簽字。換言之，申請(qǐng)人需要在個(gè)人陳述之余，換一個(gè)角度寫一些夸獎(jiǎng)自己的內(nèi)容。哈魯老師指出，推薦信的要點(diǎn)有二，一客觀，這個(gè)主要通過具體的經(jīng)歷來體現(xiàn)，擺事實(shí)，講道理；二全面，即應(yīng)該同時(shí)提到申請(qǐng)人的優(yōu)缺點(diǎn)，而不能僅僅報(bào)喜不報(bào)憂。